Подсказки для поиска

ФИПИ выпустил памятку по написанию итогового сочинения

ФИПИ выпустил памятку по написанию итогового сочинения
Иллюстрация: Сахар Тростниковый

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте методические рекомендации по написанию итогового сочинения. В отличие от прошлых подобных рекомендаций, в этом году они адресованы не учителям, а самим выпускникам.

В документе содержится пошаговый алгоритм работы над сочинением — от подчеркивания ключевых слов в теме и постановки уточняющих вопросов до приемов построения заключения. Указаны пропорции (вступление — 10–15% объема, заключение — 3–5 предложений); даны практические рекомендации, как выбирать подход к раскрытию темы, использовать ключевые понятия в ходе рассуждения, строить аргументацию; разобраны типичные ошибки.

Один из важных пунктов касается объема: в памятке сказано, что «установка на выполнение минимального требования к объему сочинения <...> нередко приводит к тому, что выпускник, написав примерно 250 слов, стремительно сворачивает рассуждение, обрывает мысль и переходит к заключительной фразе».

Авторы советуют ориентироваться на построение убедительного развернутого рассуждения: два аргумента с микровыводами, вступление и заключение объемом 3–5 предложений каждое. Золотая середина — 350–450 слов.

В недавних рекомендациям Рособрнадзора по проведению сочинения также содержится нововведение. Теперь в закрытом банке тем появились исторические формулировки («Какие уроки может преподать отечественная история?», «Событие отечественной истории, запечатленное в искусстве» и т. п.). Ведомство при этом указывает, что новые формулировки будут включены не в каждый комплект тем итогового сочинения 2026/27 учебного года.

Еще на эту тему

Главным вызовом ЕГЭ-2026 по русскому языку стала пунктуация

Об этом сообщается в методических материалах ФИПИ

Что изменится в 2026/2027 учебном году

Нововведения коснутся в основном системы оценивания и формата ОГЭ

Единые учебники по русскому языку появятся в школах в 2027 году

Первыми их получат ученики 5–7 и 10–11 классов

все публикации

Пищевые метафоры: эрзац и альтернатива

Лингвист Ирина Левонтина сравнивает переносное значение прилагательных «маргариновый» и «соевый»

От иишки до черемши: как понимать новые слова 2026 года

Тревожник, воздухан и новое брейнрот-творчество

Отечество, граждане, свобода... Какие слова запретил Павел I?

Они попали в немилость по политическим и другим мотивам

Орфографическая зоркость: найдите безошибочный вариант

Проверяем знание приставок, суффиксов, чередований и непроизносимых согласных

Каким был АО — утопический язык русских анархистов

Сто лет назад этому языку даже обучали на курсах в Москве

«Меня зовут Гена, и я авитолог»

Что это за специалист и почему он так называется? Отвечают Ольга Згировская и Ирина Фуфаева

«Московский словарь»: слова, без которых невозможно представить столицу

Лингвист Мария Ровинская обсуждает с гостями московскую поэзию, философию и метро

«Повторите, плиз, чё задано?» Как научиться переключать регистры

Культурный человек выбирает речевые средства в зависимости от ситуации общения

Текст написан ИИ: чем он отличается от человеческого?

Типичные фразы, ошибки и стилистические приемы нейросетей

Примитивных языков не существует! Владимир Плунгян в Некрасовке

Разговор о языковом разнообразии и связи языка и культуры

Ок или неоч? Тенденция сокращать слова — естественный результат развития языка

Мозг стремится передать максимум информации за минимум времени

Алгоспик: как работает язык намеков в соцсетях

Котики и кекс призваны обмануть алгоритмы, которые борются с потенциально вредоносным контентом

Самое-самое слово в русском языке: семь ответов на частые вопросы

Длинное? Старое? Трудное? Популярное? Поиск слов-рекордсменов ставит лингвистов в тупик

Люди перестают читать. Виновата «цифра»?

Привычка к скроллингу меняет наше восприятие текста

Светлана Бурлак: «Давайте чилить и говорить по-русски!»

Лекция на форуме «Ученые против мифов» была посвящена новым словам и явлениям в языке

Учитель словесности Татьяна Чиркова: «Ну как можно не любить русский язык?»

Школьные занятия лингвистикой начинаются с изучения шифров и разных видов письменности

Кто это написал? Тест на знание литературного канона

Определите, кому принадлежат эти десять известных цитат из произведений XIX века

Нет будущего? Владимир Плунгян о глагольных категориях

Вышел новый выпуск подкаста «Глагольная группа»

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Новые публикации Грамоты в вашей почте
Неверный формат email
Подписаться
Нажимая кнопку «подписаться», я соглашаюсь с получением писем
Спасибо,
подписка оформлена.
Будем держать вас в курсе!