Поможет ли ИИ составителям толковых словарей
Что мешает ИИ качественно составлять толковые словари? Как называли банан в русском языке XVIII века? Чем интересны иллюстрации «Лицевого букваря» Кариона Истомина и Леонтия Бунина 1694 года и подписи к ним? Рассказываем о трех статьях нового номера журнала «Русская речь».
ИИ-лексикограф
Как «иишка» описывает нирвану, выясняли Анна Пестова и Валерий Шульгинов. Большие языковые модели достигли значительных успехов в генерации связного текста, но работать лексикографами у них пока не получается. Ключевое ограничение искусственного интеллекта — его зависимость от объема и качества обучающих данных: чем больше текстовый корпус, тем лучше будут результаты модели.
Модели плохо понимают лингвистические критерии, по которым следует расставлять словарные пометы. Например, помета жарг. говорит о связи слова с конкретным жаргоном, а сленг. — о том, что слово пришло из жаргонной речи, но потеряло с ней связь. ИИ же использует эти пометы как синонимы.
Компетентность моделей обратно пропорциональна новизне лексики: в работе с недавно появившимися словами они терпят фиаско.
Опираясь на внутреннюю форму слова, одна модель ошибочно определила вайбкодинг как ‘способ программирования, при котором код пишется в приятной, вдохновляющей атмосфере’.
Могут ли нейросети написать «Войну и мир» и куда они заведут человечествоНа форуме «Территория будущего. Москва 2030» рассказали о возможностях ИИДругая большая проблема ИИ — генерация фальшивых иллюстративных примеров. Модель T-Pro придумала цитаты со словами сангха и дхарма: одна принадлежит несуществующему писателю М. Л. Геласимову, а вторая отсылает к произведению Льва Толстого, которое он никогда не писал.
Авторы приходят к выводу, что «модели успешно компилируют готовые знания ( буддийская лексика), но терпят фиаско при работе с новейшей лексикой (ИИ-неологизмы)», поэтому пока что могут быть только архивариусами, но не новаторами.
Муза бананская
Как раньше называли банан? Этот вопрос заинтересовал Киру Коваленко и Валерию Колосову. Плод, который мы привыкли называть словом банан, имел в русском языке XVIII века огромное количество наименований: муза, муса, муза мудрых, муза бананская, банан, банана, бананас, бананиян, бананиера, бала, индийская фига, индийская смоква, индейская смоковница, индейский бананник, Адамова смоковница, Адамово яблоко, райское яблоко, райская фига, райская смоква, пизанс, пизанг, плантан, плантен, плантейн, плантин, плантинс, фигюейра.
Часть наименований отсылает к представлению о банане как о дереве, которое растет в раю.
Эти слова пришли в русский язык из западноевропейских языков, а туда — из языков территорий, где произрастают бананы. Такую лексику можно найти в переводной литературе разных жанров (художественных произведениях, научных трактатах, травелогах, энциклопедиях) и значительно реже — в сочинениях русскоязычных авторов.
Букварь для царевича
О картинках в букваре XVII века пишет Александр Лифшиц. «Лицевой букварь» Кариона Истомина и Леонтия Бунина был задуман как первая часть образовательной программы цесаревича Алексея Петровича. В отличие от существовавших ранее русских букварей он содержит множество иллюстраций, чтобы ученик мог соотнести изображение с написанным словом.
Русские слова в букваре перемешаны с церковнославянскими. Например, на одной странице соседствуют слова ворон и врабий (воробей).
Кроме того, в списке животных можно найти странного зверя под названием араната коза и шакала Ихнилата (Иехнилата) — он «проник» на Русь из индийской Панчатантры, сборника нравоучительных басен III–IV веков нашей эры, через посредство нескольких языков.
Подобрать достаточное количество слов на соответствующую букву не всегда легко. Например, для иллюстрации буквы ю составители выбрали архаичное книжное слово юзы, а также поместили изображение статуи Юноны — богини поганской (то есть языческой). Цесаревичу на тот момент было два года, и нет уверенности, что такие понятия были ему знакомы.
Еще на
эту тему
А и Б сидели на трубе: семь детских книг о буквах и знаках
Иногда А, Я и даже точка могут стать главными героями поучительных историй
На каком русском языке говорили и писали в XVIII веке? Пять главных особенностей
В XVIII веке у ошибки был другой статус, чем сегодня
Чат-боты GPT и другие: что думают лингвисты о больших языковых моделях
Впереди демократизация порождения текстов и большие риски злоупотреблений