Подсказки для поиска

Не только люди: с кем еще мы разговариваем по душам?

Не только люди: с кем еще мы разговариваем по душам?
Иллюстрация: Тим Яржомбек

Технологии на базе искусственного интеллекта проникли в повседневную жизнь: мы узнаем у них о погоде, поручаем им рутинные задачи и даже обсуждаем с ними личные проблемы. У современного человека появился новый тип собеседника, который может быть и помощником, и источником эмоциональной поддержки. Насколько естественно для человека вступать в диалог с неживыми объектами?

Ожившие силы природы

С древних времен люди наделяли силы природы и неодушевленные предметы человеческими качествами, эмоциями и даже способностью к общению. Это явление, известное как антропоморфизм, отражено в фольклоре, мифах и сказках разных народов. Герои сказок часто обращаются к стихиям с просьбами или вопросами, как, например, королевич Елисей в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» Пушкина:

Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе.
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
Аль откажешь мне в ответе?

Особое место среди примеров персонификации занимают колыбельные песни. В их основе лежат охранительные заговоры, призванные уберечь ребенка от бессонницы. В них встречаются образы Сна, Дремы, Угомона; эти персонажи наделены чертами живых существ и способностью заботиться о ребенке.

Ходит сон по сеням,
А дрема по терему,
Ищет Валю в пологу,
Нагибком качелю.
Сон говорит:
«Надо Валю усыпить».
А дрема говорит:
«Надо Валю удремить».
Сон да дрема,
Накатитесь на глаза!

Помимо сказок и песен, мифология различных культур изобилует примерами одушевления природных объектов. Например, в ирландской мифологии существует Камень Фаль (Lia Fáil), или «Говорящий камень», который издает крик, когда на него ступает истинный король Ирландии! 

Разные воплощения «Я»

Дети, играя с куклами, кубиками или машинками, наделяют их характерами, эмоциями и даже способностью вести разговор. Однако такие игры — не просто развлечение. Они играют важную роль в когнитивном и эмоциональном развитии ребенка.

Психолингвист Лев Выготский показал, что речь изначально формируется как социальный инструмент: ребенок осваивает ее во взаимодействии с окружающими, прежде всего с родителями и взрослыми. На следующем этапе развивается эгоцентрическая речь — речь, обращенная к себе. В этот период ребенок проговаривает вслух свои мысли, комментирует действия и игры и задает вопросы, не ожидая ответа.

Эгоцентрическая речь не требует подтверждения со стороны слушателя и служит внутренней поддержкой в процессе игры и обучения.

Такая речь не исчезает с возрастом: со временем она переходит во внутреннюю речь. Этот беззвучный диалог с самим собой становится важным инструментом мышления и саморегуляции, он сопровождает человека на протяжении всей жизни.

Машина, фен, ключи и другие собеседники

Взрослые могут разговаривать со своими автомобилями, особенно когда они не заводятся или, наоборот, хорошо себя ведут. Мебель, бытовая техника, даже дороги и еда могут стать объектами одностороннего общения. Например, человек может сказать: «Ну давай же, машинка, не подведи!»

Психолог Людмила Трубицына провела 24 интервью, чтобы выяснить, какие объекты чаще всего становятся неодушевленными адресатами. Полученные результаты оказались весьма показательными. Вот лишь некоторые примеры:

  • Техника и электроника: телефон, интернет, компьютер, кофемашина, пульт от телевизора, ксерокс (его даже называли членом коллектива), домофон.
  • Транспорт: автомобили, которым дают имена (хорошая, ласточка), автобус (например, обращение с просьбой задержаться).
  • Мебель и предметы быта: стул (дурацкий стул), диван (который бьют «со злобы»), зеркало, подушка, лампочка, стелька для обуви, нож (на который ругаются, когда порежутся), штанги в футбольных воротах (которые целуют вратари).
  • Еда и напитки: картошка (картошечка моя... с маленькой корочкой сделайся), пельмени (давайте, чтобы не переварились), алкоголь.
  • Канцелярские принадлежности: карандаш (любимый мой карандаш, нарисуй).

Некоторые из этих примеров иллюстрируют магическую функцию языка: например, заговоры, произносимые над едой во время готовки, или обращения к штанге ворот перед футбольным матчем. Другие случаи — попытка выплеснуть сильные негативные эмоции, например, когда человек ругает диван после удара мизинцем о его ножку. Кроме того, подобные обращения могут служить способом справиться с одиночеством или выразить чувства, которые сложно озвучить в диалоге с другими людьми.

Как правило, такое общение происходит без посторонних участников. 

Если же оно происходит в присутствии других людей, оно может восприниматься как странное или даже ненормальное, поскольку в социуме принято, что общение — это двусторонний процесс между разумными существами.

В поисках эмпатии

А вот общаться с младенцами или с домашними животными для нас совершенно естественно, что мы и делаем, не стесняясь. Конечно, они не могут нам ответить, но наверняка нас понимают: если не на уровне слов, то уж точно на уровне интонации и эмоциональной связи.

С чат-ботами история противоположная: они не обладают эмоциями, зато наделены языковой способностью. Одним из первых искусственных собеседников, способных имитировать речевое поведение человека, стал бот-психотерапевт «Элиза», созданный Джозефом Вейценбаумом в Массачусетском технологическом институте (MIT) в середине 1960-х годов.

Элиза, названная в честь героини пьесы Бернарда Шоу «Пигмалион» Элизы Дулитл, по современным меркам была устроена очень просто: программа сопоставляла реплики пользователя с набором шаблонов и формировала ответ в виде уточняющего вопроса. Например, если собеседник жаловался на плохое настроение, Элиза могла спросить: «Что именно стало причиной плохого настроения?»

Создать себе подобных: как люди придумали чат-ботовОт первых программ с запрограммированными сценариями до современных моделей-трансформеровНесмотря на простую архитектуру, Элиза оказалась удивительно эффективной в создании иллюзии разумного собеседника. Многие пользователи начинали делиться с программой личными переживаниями, забывая, что перед ними лишь набор алгоритмов.

По одной из известных историй, секретарша Вейценбаума однажды попросила его покинуть офис, потому что ее разговор с Элизой стал слишком личным. Склонность людей приписывать компьютерным программам человеческие мыслительные процессы и эмоции получила название «эффект Элизы».

Наши разговоры с неодушевленными предметами бывают разными: порой мы пытаемся «оживить» природу и превратить ее в верного помощника, а порой высказываем раздражение, когда, например, перед самым выходом из дома неожиданно ломается фен. Кажется, что человек и окружающий мир находятся в бесконечном диалоге, и у нас вот-вот появится идеальный собеседник — продвинутый ИИ. К чему это приведет? Пока мы не знаем, но лингвистам работы точно прибавится!

Еще на эту тему

Всё о чувствах и отношениях: почему язык психологии стал так популярен

Лингвисты, социологи и психологи обсуждают вред и пользу психотерапевтической волны в русском языке

Кринж или не кринж? Лингвистический взгляд на чувство неловкости в коммуникации

Валерий Шульгинов пытается понять, какие ситуации мы описываем этим словом и почему

Есть контакт? Об общении и разобщении в цифровую эпоху

Лекция кандидата филологических наук Ольги Игоревны Северской

все публикации

Пищевые метафоры: эрзац и альтернатива

Лингвист Ирина Левонтина сравнивает переносное значение прилагательных «маргариновый» и «соевый»

От иишки до черемши: как понимать новые слова 2026 года

Тревожник, воздухан и новое брейнрот-творчество

Отечество, граждане, свобода... Какие слова запретил Павел I?

Они попали в немилость по политическим и другим мотивам

Орфографическая зоркость: найдите безошибочный вариант

Проверяем знание приставок, суффиксов, чередований и непроизносимых согласных

Каким был АО — утопический язык русских анархистов

Сто лет назад этому языку даже обучали на курсах в Москве

«Меня зовут Гена, и я авитолог»

Что это за специалист и почему он так называется? Отвечают Ольга Згировская и Ирина Фуфаева

«Московский словарь»: слова, без которых невозможно представить столицу

Лингвист Мария Ровинская обсуждает с гостями московскую поэзию, философию и метро

«Повторите, плиз, чё задано?» Как научиться переключать регистры

Культурный человек выбирает речевые средства в зависимости от ситуации общения

Текст написан ИИ: чем он отличается от человеческого?

Типичные фразы, ошибки и стилистические приемы нейросетей

Примитивных языков не существует! Владимир Плунгян в Некрасовке

Разговор о языковом разнообразии и связи языка и культуры

Ок или неоч? Тенденция сокращать слова — естественный результат развития языка

Мозг стремится передать максимум информации за минимум времени

Алгоспик: как работает язык намеков в соцсетях

Котики и кекс призваны обмануть алгоритмы, которые борются с потенциально вредоносным контентом

Самое-самое слово в русском языке: семь ответов на частые вопросы

Длинное? Старое? Трудное? Популярное? Поиск слов-рекордсменов ставит лингвистов в тупик

Люди перестают читать. Виновата «цифра»?

Привычка к скроллингу меняет наше восприятие текста

Светлана Бурлак: «Давайте чилить и говорить по-русски!»

Лекция на форуме «Ученые против мифов» была посвящена новым словам и явлениям в языке

Учитель словесности Татьяна Чиркова: «Ну как можно не любить русский язык?»

Школьные занятия лингвистикой начинаются с изучения шифров и разных видов письменности

Кто это написал? Тест на знание литературного канона

Определите, кому принадлежат эти десять известных цитат из произведений XIX века

Нет будущего? Владимир Плунгян о глагольных категориях

Вышел новый выпуск подкаста «Глагольная группа»

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Новые публикации Грамоты в вашей почте
Неверный формат email
Подписаться
Нажимая кнопку «подписаться», я соглашаюсь с получением писем
Спасибо,
подписка оформлена.
Будем держать вас в курсе!