Подсказки для поиска

Лариса Шестакова: «Новшества касаются практически всех зон словарной статьи»

Лариса Шестакова: «Новшества касаются практически всех зон словарной статьи»
Иллюстрация: Тим Яржомбек

В мае вышел в свет третий том «Академического толкового словаря русского языка»; работа над этим словарем уже больше десяти лет идет в Институте русского языка имени В. В. Виноградова РАН. О том, чем интересен этот проект и что в нем нового, Грамота расспросила редактора и одного из авторов словаря Ларису Леонидовну Шестакову.

Грамота: Самый первый вопрос, который всех интересует, когда речь идет о многотомных изданиях и многолетних проектах: сколько всего томов планируется выпустить?

Лариса Шестакова: Вообще говоря, заранее планировать количество томов — дело довольно сложное. История показывает, что далеко не всегда получается так, как задумывалось. Если вспомнить первое издание Большого академического словаря (БАС), то планировалось от 12 до 15 томов, а получилось 171.  Малый академический словарь (МАС) планировался как трехтомник, а получился четырехтомник2. Изменения всё время происходят в сторону увеличения объема. 

Мы в своих публикациях никогда не указывали, сколько будет томов. Но ориентируемся на восемь и надеемся уложиться в этот объем. Тем более сейчас почти готов 4-й том и ведется работа над 5-м, то есть мы на середине пути. 

Как возникла идея нового словаря? У нас же есть несколько толковых словарей разного объема.

Академический толковый словарь русского языка, том 3
 

Л. Ш.: Эта идея связана с необходимостью, я бы даже сказала, с насущной необходимостью создания нового нормативного толкового словаря среднего типа. Иначе говоря, словаря, который отражал бы актуальное состояние русского языка, русской лексики рубежа XX–XXI веков. Так получилось, что в начале века стал выходить новый БАС3, издано уже почти 30 томов. Чуть позже, в 2007 году, вышел «Толковый словарь русского языка с включением сведений о происхождении слов» под редакцией Наталии Юльевны Шведовой — это краткий словарь. Оставалась лакуна — не было подобного МАС современного словаря среднего объема.

Словарь такого типа востребован, у него есть широкий круг читателей. Многолетняя практика показывает, что к нему обращаются и специалисты-филологи, и те, кто так или иначе профессионально связан с языком: я имею в виду редакторов, журналистов, преподавателей и, конечно же, студентов. 

Первоначально предполагалось просто слегка обновить МАС, а именно словник и иллюстрации, не трогая всё остальное. 

Но уже в начале работы стало ясно, что «косметическим ремонтом» не обойтись. Второе издание МАС вышло в начале 1980-х годов, с тех пор прошло больше сорока лет. За это время в стране, в обществе, в языке, даже в науке о языке изменилось очень многое. Было решено создавать новый словарь, отталкиваясь от четырехтомника. Основа нашего словаря — это МАС, но существенно обновленный и дополненный.

Что касается объема, мы довольно быстро поняли, что один том МАС — это примерно два наших тома. Появилось большое количество новой лексики, и она продолжает входить в язык. Но и со старой лексикой произошло много изменений: берешь слово, начинаешь анализировать корпусные примеры и видишь, что они не отражены в словаре ни в виде значения, ни в виде оттенка. И таких слов немало.

Как происходит работа над словарными статьями?

Л. Ш.: Мы с коллегами встречаемся каждую неделю и обсуждаем порции словарных статей — в первую очередь трудные случаи. У каждого автора есть своя часть словника; он видит, какой материал сложнее, и именно этот материал готовит к встрече. 

Иногда для обсуждения мы берем целые словообразовательные гнезда, чтобы не отрывать одно слово от другого, а рассмотреть их вместе. 

Бывает так, что не успеваем обсудить материал, переносим на следующий раз. Некоторые группы слов обсуждаем по 3–4 заседания. Практически в каждой зоне словарной статьи могут быть какие-то изменения по сравнению с тем, что подготовил автор. Когда трудно в ограниченное время решить какой-то конкретный вопрос, либо просим автора подумать еще, либо просто соглашаемся с его мнением. Все-таки он углубился в материал, проработал все, что можно было, мы ему доверяем…

Меня порадовали примеры: они разнообразные, точные, современные, по ним легче понять оттенки значения. Как вы их отбирали?

Л. Ш.: Вы знаете, к текстовым иллюстрациям у нас особое отношение. В некоторых словарях или вообще нет иллюстраций, или их мало. В том же МАС были группы лексики, которые не иллюстрировались, например термины, отдельные категории производных слов. Сейчас идти по этому пути все-таки не стоит, потому что у нас гораздо больше возможностей, чтобы подбирать примеры. Поэтому мы стремимся иллюстрировать все значения, оттенки значений, употребления. 

Иногда это сделать трудно. Частота у слова как будто немаленькая, но в Основном корпусе НКРЯ практически ничего нет, а в Газетном корпусе есть примеры, но не очень подходящие для академического словаря; тогда мы обращаемся к другим электронным ресурсам. Смотрим и Поэтический корпус НКРЯ — стараемся приводить примеры из поэзии, причем не только к традиционно-поэтической лексике. 

Наша принципиальная позиция — давать достаточно иллюстраций. Кроме всего прочего, они украшают словарь. 

Словарь — это произведение особого жанра, и важно, чтобы эта составляющая тоже была привлекательной.

Что касается соотношения в статьях разных видов иллюстраций (речений и цитат), здесь, конечно, есть определенный алгоритм работы. Когда описывается высокочастотное слово, речения нужны. Речения — это типовые сочетания, они должны быть разными. Скажем, слово «дорога». Основное значение — это «полоса земли, служащая для езды и ходьбы». Если брать речения, то это шоссейная, горная, наезженная дорога. Дорога к дому, дом у дороги. Дорога вдоль озера, дорога в горы, дорога из магазина и так далее. Требуется привести речения с формой множественного числа (сеть дорог или строительство дорог), глагольные речения (идти по дороге, выйти на дорогу, сойти с дороги, показать дорогу, перекрыть дорогу). Давать подобные стандартные сочетания в цитатах не имеет большого смысла. 

Цитаты хороши тем, что в них слово играет разными красками. 

Первый литературный пример у нас из Лермонтова, из «Княжны Мери»: «Мы въехали в ущелье, по которому вилась дорога, полузаросшая высокой травой». Сразу возникает образ перед глазами. Мне очень нравится пример из Василия Аксёнова: «Голосуя на развилках разбитых дорог, он добрался до населенного пункта Большой Шатун». Голосовать на дороге, развилка дороги, разбитые дороги: в одной этой цитате сразу видно несколько признаков этого слова!

Для специальной лексики не всегда можно найти типовые, устоявшиеся, воспроизводимые речения, но иногда это удается. Возьмем для примера слово «драйвер», которое тоже вошло в третий том. У него два значения: первое относится к информатике, второе к экономике. И для обоих мы нашли хорошие иллюстрации. 

Всё, что касается иллюстраций, — чрезвычайно интересная часть нашей работы.

Наверняка в работе над словарным описанием бывают сложности, открытия, курьезы. Какие интересные случаи вам запомнились?

Л. Ш.: Вернусь к первому тому. Так случилось, что мне досталось гнездо слова «Бог». В МАС оно было, очевидно, скупо описанным. В самой статье «Бог» давалось одно значение без единого примера. Пришлось потрудиться, чтобы представить это гнездо достойно, добавить туда новые производные, показательные иллюстрации. Тут важно было соответствовать времени.

Слова из религиозной сферы — социально значимая лексика, она должна быть адекватно описана.

Когда делала статью «Богоискательство», поначалу проблем не возникло: понятно, что это — «религиозно-философское течение…», такое толкование присутствует во многих словарях. Но быстро пришло понимание, что словари пропускают другое значение, и анализ корпусных примеров это подтвердил: словом «богоискательство» передается и ситуация, когда человек стремится прийти к Богу, обрести его. В итоге второе значение получилось таким: «О поиске человеком Бога, о пути к вере, к религии».

Из словарных статей, которые вошли в третий том, вспоминается самое обычное слово «заварка». В МАС у него было три значения. Первое — действие по глаголу «заварить — заваривать». Второе — количество сухого чая. И третье — это заваренный, настоявшийся чай. Как они были описаны? На первое значение было дано одно речение, ко второму значению — одна иллюстрация.

В третьем значении вообще не было примеров и стояла помета «просторечное». Автор статьи сразу предложил заменить ее пометой «разговорное».

Естественно, все с этим согласились. Но надо было обязательно привести пример. Как же оставлять актуальное значение таким «голеньким»? Поскольку статья небольшая, автор решил дать речение («налить в чашку одной заварки») и один пример из произведения Константина Симонова: «Она рассмеялась, потрогала чайник, не остыла ли заварка». Казалось бы, что здесь особенного? Но в данном случае важно было осовременить статью, обогатить ее иллюстрациями. 

Давайте закончим главным, как мне кажется, вопросом: что нового в этом словаре, на что вы бы обратили внимание тех, кто будет им пользоваться?

Л. Ш.: В нашем словаре новшества, как ни странно, касаются практически всех зон словарной статьи. Скажем, в зоне написания слова есть существенный момент выбора строчной или прописной: его избегают, обходят, не помечают (или помечают только в очевидных случаях), потому что это не так просто определить. Мы, когда необходимо, используем помету «с прописной буквы» и, что важно, ее варианты — например, «обычно с прописной буквы», «в текстах религиозной тематики также с прописной буквы». 

Если взять произношение, у нас есть орфоэпические пометы. Естественно, мы не все слова сопровождаем такими пометами, но иноязычные сопровождаем. В том числе указываем, как произносятся согласные, твердо или мягко. Например, у слова «де-факто» в квадратных скобках указывается, что «де» произносится твёрдо, а в слове «децентрализация» возможны оба варианта. 

Как словарные пометы помогают лучше узнать «характер» словаРазговорное или просторечное? Книжное или высокое?Среди других помет тоже есть новые. Например, появилась хронологическая помета «историзм», сокращенно «ист.». В МАС это сокращение относилось к терминам исторической науки и практически не использовалось. Мы решили строже разграничивать архаизмы и историзмы, поэтому ввели эту помету. Оказалось, что слов, при которых она нужна, не так мало: это названия денежных единиц, старых мер веса, длины. Есть и новые сочетания помет. Например, «инф. разг.» маркирует слова из сферы информатики, имеющие разговорную окраску. 

Таких элементов новизны немало. Почему, собственно, словарь и получил новое название: «Академический толковый словарь русского языка» (АТоС). 

Еще на эту тему

Новый толковый словарь — источник точной и интересной информации для школьника

Авторы рассказывают, как устроен словарь и как его можно использовать на уроках и дома

Какой толк от толковых словарей?

Лекция кандидата филологических наук Бориса Леонидовича Иомдина

Авторская лексикография в отечественном языкознании

Словари языка писателей и других авторов можно классифицировать на основе десяти признаков

все публикации

Пищевые метафоры: эрзац и альтернатива

Лингвист Ирина Левонтина сравнивает переносное значение прилагательных «маргариновый» и «соевый»

От иишки до черемши: как понимать новые слова 2026 года

Тревожник, воздухан и новое брейнрот-творчество

Отечество, граждане, свобода... Какие слова запретил Павел I?

Они попали в немилость по политическим и другим мотивам

Орфографическая зоркость: найдите безошибочный вариант

Проверяем знание приставок, суффиксов, чередований и непроизносимых согласных

Каким был АО — утопический язык русских анархистов

Сто лет назад этому языку даже обучали на курсах в Москве

«Меня зовут Гена, и я авитолог»

Что это за специалист и почему он так называется? Отвечают Ольга Згировская и Ирина Фуфаева

«Московский словарь»: слова, без которых невозможно представить столицу

Лингвист Мария Ровинская обсуждает с гостями московскую поэзию, философию и метро

«Повторите, плиз, чё задано?» Как научиться переключать регистры

Культурный человек выбирает речевые средства в зависимости от ситуации общения

Текст написан ИИ: чем он отличается от человеческого?

Типичные фразы, ошибки и стилистические приемы нейросетей

Примитивных языков не существует! Владимир Плунгян в Некрасовке

Разговор о языковом разнообразии и связи языка и культуры

Ок или неоч? Тенденция сокращать слова — естественный результат развития языка

Мозг стремится передать максимум информации за минимум времени

Алгоспик: как работает язык намеков в соцсетях

Котики и кекс призваны обмануть алгоритмы, которые борются с потенциально вредоносным контентом

Самое-самое слово в русском языке: семь ответов на частые вопросы

Длинное? Старое? Трудное? Популярное? Поиск слов-рекордсменов ставит лингвистов в тупик

Люди перестают читать. Виновата «цифра»?

Привычка к скроллингу меняет наше восприятие текста

Светлана Бурлак: «Давайте чилить и говорить по-русски!»

Лекция на форуме «Ученые против мифов» была посвящена новым словам и явлениям в языке

Учитель словесности Татьяна Чиркова: «Ну как можно не любить русский язык?»

Школьные занятия лингвистикой начинаются с изучения шифров и разных видов письменности

Кто это написал? Тест на знание литературного канона

Определите, кому принадлежат эти десять известных цитат из произведений XIX века

Нет будущего? Владимир Плунгян о глагольных категориях

Вышел новый выпуск подкаста «Глагольная группа»

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Новые публикации Грамоты в вашей почте
Неверный формат email
Подписаться
Нажимая кнопку «подписаться», я соглашаюсь с получением писем
Спасибо,
подписка оформлена.
Будем держать вас в курсе!